domingo, 20 de novembro de 2016
sábado, 8 de outubro de 2016
quinta-feira, 7 de abril de 2016
DESAFIO para os alunos do 7º Ano:
Descobre curiosidades, focos de interesse, particularidades sobre países, localidades, regiões e grupos de pessoas abrangidas por cada um dos tipos de clima. Escolhe apenas um e aprofunda conhecimentos:
- Quentes ( Equatorial, Tropical Húmido, Tropical Seco e Desértico Quente)
- Temperados ( Mediterrâneo, Marítimo e Continental)
- Frios (Polar, Subpolar e de Altitude/Montanha)
Dá a conhecer à turma em formato multimédia ou outro que consideres ainda mais interessante!
Os melhores serão publicados neste blog!
Desafio Professora HB!
domingo, 3 de abril de 2016
terça-feira, 8 de março de 2016
Gráfico TERMOPLUVIOMÉTRICO - Clima Mediterrânico. Como construir?
SITE que te ajuda a construir gráficos termopluviométricos - Apoio TEXTO EDITORA:
- http://nlstore.leya.com/texto/DL/Simulador_Termopluviometrico.swf - Para colocares os dados deves recorrer ao manual - pág 108 . Realiza 4 gráficos - Cidades - Cairo , São Francisco, Manaus e Inuvik e imprime. A Entrega deve ser realizada na 1º semana de aulas do 3º Período.
- BOM TRABALHO!
SITES PARA PESQUISARES SOBRE O RIO TEJO/PROJETO EMA...Rio Tejo: UM RIO.... de conhecimento!
Sites com interesse sobre a rede hidrográfica/ordenamento do
território/margem sul do Tejo:
http://riosibericos.com/tejo-obstaculos/
- rios portugueses com destaque para o tejo
http://snirh.apambiente.pt/ e http://snirh.apambiente.pt/junior/
- sistema nacional de informação sobre recursos hídricos
http://www.projectorios.org/
- projeto rios
http://www.aguaonline.net/
- aguas do Douro e Paiva
http://www.apambiente.pt/
- agencia portuguesa do ambiente
http://www.apda.pt/pt/
- associação portuguesa de distribuição e drenagem de água
http://www.aprh.pt/index.php/pt/
- associação portuguesa de recursos hídricos
http://www.epal.pt/epal/
- águas de Portugal
http://www.apambiente.pt/_zdata/Divulgacao/Publicacoes/Tagides/tagidespoe.pdf
- Plano de Ordenamento do estuário do Tejo
http://www.cienciaviva.pt/veraocv/geologia/geo2002/materiais/geo20.PDF
- Geologia do Tejo à Lagoa de Albufeira
http://www.ccdr-lvt.pt/pt/ordenamento-do-territorio/7115.htm
- Comissão de coordenação da direção regional de lisboa e vale do tejo –
ordenamento do território
BOAS PESQUISAS!
Professora Helena B.
sexta-feira, 26 de fevereiro de 2016
OBJETIVOS E NOTAS DE ESTUDO - 4º TESTE SUMATIVO - 7º Ano - 2016
- Turmas do 7º ano - A, B, C e D:
OBJETIVOS A ATINGIR NO 4º TESTE SUMATIVO :
Distinguir Estado de
Tempo de Clima;
Descrever Estados de
Tempo recorrendo a previsões/imagens do IPMA;
Definir diferentes
elementos de clima;
Reconhecer diferentes instrumentos que permitam
medir cada elemento dos diferentes estados de tempo;Relacionar a variação da temperatura (diária e anual) com os movimentos da Terra: rotação e translação;
Explicar
os principais fatores que influenciam a variação espacial da temperatura;
Explicar
a existência de zonas climáticas terrestres, identificando-as;
Explicar a variação da temperatura em Latitude;
Explicar de que forma a Latitude influencia a pressão atmosférica;
Identificar e explicar a formação de centros de altas e baixas pressões a nível mundial;
Descrever a distribuição da precipitação a nível mundial, localizando os principais centros de altas e baixas pressões à escala planetária;
Explicar a influência da altitude na variação da temperatura;
Explicar a influência na temperatura e na precipitação da posição geográfica em relação ao mar (proximidade e afastamento do mar/continentalidade).
Explicar a variação da temperatura em Latitude;
Explicar de que forma a Latitude influencia a pressão atmosférica;
Identificar e explicar a formação de centros de altas e baixas pressões a nível mundial;
Descrever a distribuição da precipitação a nível mundial, localizando os principais centros de altas e baixas pressões à escala planetária;
Explicar a influência da altitude na variação da temperatura;
Explicar a influência na temperatura e na precipitação da posição geográfica em relação ao mar (proximidade e afastamento do mar/continentalidade).
NOTAS
DE ESTUDO
Rever
a resolução de:
Todos
os exercícios do manual que se refiram aos conteúdos a serem testados
Todos
os novos exercícios propostos nos documentos que se encontram na Plataforma
Moodle;
Fichas
de trabalho do caderno de atividades: Da 13 à 17.
Consultar:
Ø Documentos
que se encontram na Plataforma Moodle;
Ø Apontamentos
do caderno diário, nomeadamente esquemas, produção de textos
e correção de
exercícios do caderno de atividades/manual;
Resumos do manual: Conclui…
BOM TRABALHO! Já podem ir à plataforma Moodle
NO STRESS! Sem problemas! Estudem!
Professora Helena Bernardo
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